الحقيبة الالكترونية

إن تطور تكنولوجيا المعلومات في السنوات الأخيرة جعل عملية

تبادل المعلومات

وجمع البيانات الشخصية والعامة أكثر سهولة وأكثر تنظيماً،

وانعكس ذلك على تقنية ملفات الأعمال المخصصة لتقييم أداء المتعلمين،

وملف الأعمال الخاص بمتدربي

دورة دمج التكنولوجيا بالتعليم

عبارة عن ملف إلكتروني يتم فيه حفظ نماذج من أداء المتعلم

( و هو هنا المدرس المتدرب)،

بهدف تحليل الأداء، ومساعدة المتعلم على تحسين مهاراته

 وبحيث يكون وسيلة المدرس

في كتابة انطباعاته وأفكاره وخططه لتطوير العملية التعليمية،

إضافة لتقييم الإنجازات التعليمية للمتدرب.أي أن

أقسام ملف الأعمال المطلوبة للمتدربين :

  سيرة ذاتية

يعرض المتدرب فيها معلوماته وبياناته الشخصية و موقعه الشخصي

وبريده الإلكتروني ،

وبالطريقة التي يراها المتدرب مفيدة .

الإنجازات

يُعد المدرس تقريراً موجزاً ومختصراً يعرض فيه أبرز الإنجازات التي

نفذها خلال التدريب ،

إضافةً للنجاحات التي تحققت والتحديات التي واجهته وكيفية تغلبه عليها .

نماذج

ويحتوي هذا القسم على نماذج من أعمال المتدرب والأنشطة التي نفذها وبحيث

 يذكر نبذة حولها وبعض

الارتباطات ( إن وجدت ) :

أولاً :

1. المناقشات التي وجد أنها مفيدة وشارك بها سواء من خلال مركز التوثيق ،

المجموعة البريدية ، المنتديات العالمية .

2. المواقع التي وجد فيها فائدة مع ذكر نبذه عن كلٍ منهما وكيف

استفاد منهما .( إن أمكن )

3. فرص التنمية المهنية التي وجدها مفيدة واستفاد منها .

4. أداة إضافية تعلم عليها ويرى أنها مفيدة بعمله .

ثانياً :

1. المشاريع : يذكر ارتباط تشعيبي لموقع مشروع التعلم بالمشاركة ،

ونبذة موجزة حول المشروع يبين من خلالها المدارس المشاركة

وعدد الطلاب المشاركين في

المشروع والمهارات التي اكتسبها الطلاب من خلال العمل في المشروع

واقتراحات لتطوير المشروع .

2. خطة الدرس : إضافة ارتباط لخطة الدرس ، وملخص حول مجريات

تنفيذ الحصة وأثر إدخال التكنولوجيا في سير الحصة ومخرجات التعلم

ونقاط القوة والضعف

فيها .

3. النشرة الإلكترونية : إضافة ارتباط لموقع النشرة ونبذة عن موضوعها

ودور عمل الطلاب في إعدادها وتحريرها ، وكيف يستطيع تحسين

طريقة تنفيذها مع الطلاب .

4. مشروع المرحلة الرابعة : في هذا القسم يضع المعلم

رابطاً لموقع المشروع ،

ونبذه عنه مبيناً الفكرة الأساسية من مشروعهم وما دور كل

من المعلمين والطلاب.

5. نموذج تقييم أداء استخدمها المعلم مع طلابه وقام بتقييمهم من

خلالها سواء في حصة دراسية أو

نشرة إخبارية أو أي أمر آخر ، ويبين كيف كان دور التقييم في أعمال الطلاب .

• الإنطباعات :

يحتاج المدرس في هذا القسم أن يذكر انطباعاته عن التدريب بشكل عام

( المواد التدريبية ، وقت التدريب والمدربين ، و جاهزية المختبرات ... الخ ) ،

ويمكن إضافة أي اقتراحات للتطوير وأية أنشطة يقترح إضافتها

 أو أفكار تخص التدريب ،

وأي اقتراحات و انطباعات أخرى .

· قسم خاص لأي جوانب إضافية يرغب بوضعها وإطلاعنا عليها .

ويمكن البدء بإعداد هذه الأمور من بداية التدريب وجمع الأعمال لكل متدرب

ويمكن للمدربين استخدام ملفات المجموعة البريدية الخاصة بالمركز التدريبي

لذلك بتصميم ملف لكل متدرب ،

أو أي طريقة أخرى ترونها مناسبة